在举国同庆中国共产党成立102周年之际,信息工程管理学院“蒲公英志愿宣讲团”积极响应共青团中央、国家疾控局号召,深入落实《关于印发百千万志愿者结核病防治知识传播活动提升行动工作方案(2023—2025年)的通知》要求,于6月28日下午前往加区第二小学开展结核病防治知识传播志愿宣讲活动,引导学生们了解结核病及其危害,增强
2023年6月20日下午14:50,信息工程管理学院对21级飞机机电设备维修专业即将实习的学生组织召开了实习前教育主题大会。 首先,由信息工程管理学院实习负责人张晓宇老师进行讲话,他从实习前、实习中、实习后三个角度为学生们讲解在实习过程中需要准备和完成哪些工作,遇到困难时应
6月16日下午,信息工程管理学院举行“锻炼教学技能展示拿手好课”青年教师拿手课大赛总结暨展示活动。01:58学校党委委员、副校长李为海,学校党委委员、副校长冯喜立,教务处副处长许明松,教务处教师发展中心负责人秦荣,信息工程管理学院院长刘兴燕,信息工程管理学院副院长于志伟和全院无课教师参加此次活动。
为了进一步贯彻落实法治教育进校园的指示精神,增强我院师生的法治观念和法律意识,推动青少年法治教育走深走实,使同学们知法、懂法、守法、用法,创建和谐校园、平安校园。在学校总务处保卫科的大力支持下,信息工程管理学院联手光明派出所于6月19日下午开展“遵纪守法,从我做起”普法宣传教育活动。
党的二十大报告提出,“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”。作为高等职业院校,近年来开云官网入口网页 持续强化政策支持,不断深化综合改革与校企合作,扎实推动各项事业健康发展。为拓宽毕业生就业渠道、提高毕业生就业率,盛夏六月,学校副校长冯喜立,信息工程管理学院副院长于志伟、飞机教研室主任徐梽
为提升学生专业能力和职业素养,将所学的理论知识融会贯通,理论结合实际,提高学生动手能力,信息工程管理学院举行了首届飞行器制造比赛。比赛于5月18日开始筹划,历时一个月,在6月16日进行飞行评比。 此次比赛分拟定方案、机体制作、组装调试三个阶段进行,来自21飞机、22飞机和22大数据3个班级的5支队
大道至简,实干为要。2022年末,大数据与财务管理专业正式划归信息工程管理学院,该专业受职业资格的限制,实习就业存在很大难度,曾被省教育厅列为就业黄牌专业。为把专业盘活,促进学生就业,学院经过多次研究讨论,最终决定把该专业教学改革的重点放在职业资格考取上,探索建立“职考导向”的人才培养模式,即以考取职业资格
为贯彻落实“关于组织开展2023年全民数字素养与技能提升月活动的工作通知”,根据《黑龙江省提升全民素质素养与技能行动实施方案(2022-2025年)》要求,信息工程管理学院于2023年6月14日下午开展了“全民数字素养提升-WPS技能测试大赛”活动。本次活动由信息工程管理学院全体2021届和2022届学生参加,自启动此
6月13日下午,大兴安岭行署统计局三级调研员刘亚杰、统计局工作人员刘雪松,中移铁通有限公司大兴安岭分公司总经理周剑锋、市场经理张旭东一行来访开云官网入口网页 信息工程管理学院,就企业人才招聘与学生实习就业工作进行座谈。学院院长刘兴燕及班子成员、相关教研室主任、实习工作负责人参加座谈会。座谈会上,刘亚杰调研员就
为进一步深化教育教学改革,构建科学合理的专业人才培养体系,推动专业内涵建设,提升人才培养质量,6月8日下午,信息工程管理学院召开2023级专业人才培养方案修订研讨会,会议部署了人才培养方案修订工作的任务安排与工作要求。刘兴燕院长主持会议并讲话,学院全体教师参加会议。 刘兴燕指出,各教研室在编制和修
在喜迎第十四届全国人民代表大会开幕之际,为深入贯彻落实习近平总书记全面从严治党的重要指示精神,驰而不息纠“四风”,正党风、改作风、扬清风、树新风,全力营造“人人学廉、人人思廉、人人促廉”的良好氛围,信息工程管理学院积极响应学校党支部的号召,开展“清风伴我行”系列活动。 本次活动以“清风伴我行”为主
为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动,提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。5月31日信息工程管理学院举办了教师数字素养培训。 由宋瑞主任为全院教师讲解了数字素养的含义,并介绍了国家智慧教育平台的使用方法及所
坚持身体力行,做廉洁自律的表率,做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁以廉为荣!为了增强学生体质,加强同学之间的沟通交流,丰富学生的课余生活,展现当代大学生的青春活力。信息工程管理学院于6月2日下午以个人为单位开展了篮球、羽毛球比赛活动,同学们都踊跃报名,积极参加本
5月24日至26日,信息工程管理学院组织飞机机电设备维修专业学生先后前往加格达奇嘎仙机场、航空护林站参观学习。 飞机机电设备维修专业开设于2021年,现已招收两届学生。在以往的教学过程中,学生大多数时间都在校内进行理论知识学习