一．提升专业认知

为引导新生深化专业认知，树立专业自信，做好学业规划，更好更快适应大学生活，9月26日晚自习人文教育学院组织全体2023级学前教育专业新生开展了专业认知教育系列活动，结合专业人才培养方案，就专业特色、专业课程设置、就业等方面统筹整合资源，对学生进行系列专业教育。本次专题讲座由我院韩雪老师主讲。

二、强化专业技能

学院结合学前教育学科本身，精心设计有特色、重实效的专业认知教育。韩雪老师首先从“是什么”“学什么”“干什么”三个环节对专业进行了讲解，其中在“学什么”环节，对本专业的人才培养要求方面进行了解读，引导新生加深对专业人才培养方案等相关文件的理解。

最后，韩雪老师从大学、成功、学习力、创新、榜样、目标等几个方面启迪三年大学生活，再从职业资格证、技能证书、技能大赛、读书与运动等方面希望新生做好小目标，告知新生要尽快适应校园环境，调整个人角色，快速融入大学校园，体验大学生活。